Η Δώρα Μπαρέκα προσφέρει ατομικές και ομαδικές συνεδρίες Χοροθεραπείας σε έφηβες/ους,  σε νέες/ους και ενήλικες καθώς και βιωματικά εργαστήρια. Προσφέρει τις υπηρεσίες της δια  ζώσης και διαδικτυακά. 

Σύντομο Βιογραφικό  

Η Δώρα Μπαρέκα είναι Κοινωνική Επιστήμονας (BSc, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας),  Χοροθεραπεύτρια (MA, Αυτόνομο Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης) και Υποψήφια Διδάκτωρ στο  Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.  

Τα τελευταία χρόνια συνεργάζεται ως Χοροθεραπεύτρια με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς;  Δομές Ψυχικής Υγείας , Κοινωνικούς/Πολιτιστικούς Φορείς, ΜΚΟ (Ε.ΠΡΟ.ΨΥ.Η. – Κέντρο Ημέρας  Σκυτάλη, ΚΔΑΠ ΜΕΑ Δήμου Λευκάδας, Υπουργείο Πολιτισμού, ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Ιωαννίνων, Ανώτατη  Επαγγελματική Σχολή Χορού Αριστέας Λίτου, Goethe Institut, Terre des Hommes, Diakonie, SOS 

Villages of Ioannina, Lagerhalle eV κ.α.) προσφέροντας υπηρεσίες σε παιδιά, έφηβες/ους και  νέες/ους με αναπτυξιακές διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες, σε παιδιά και έφηβες/ους με  προσφυγικό/μεταναστευτικό υπόβαθρο, σε ενήλικες με ζητήματα ψυχικής υγείας καθώς και  άτομα γενικού πληθυσμού που ενδιαφέρονται για την προσωπική τους ανάπτυξη. 

Από το 2020 είναι ιδρυτικό μέλος και Χοροθεραπεύτρια της Α.Μ.Κ.Ε. NiMA, όπου συντονίζει  ατομικές και ομαδικές δράσεις για έφηβους/ους και νέες/ους με και χωρίς αναπτυξιακές  διαταραχές και συμμετέχει στον σχεδιασμό συμμετοχικών και καλλιτεχνικών projects. Διαθέτει  ιδιαίτερη εμπειρία στη δουλειά με έφηβες/ους και νέες/ους έχοντας συντονίσει ομάδες  Χοροθεραπείας και Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης αξιοποιώντας την κίνηση, τον αυτοσχεδιασμό,  τη δημιουργική έκφραση, τον λόγο και την τέχνη ως μέσα εξερεύνησης, επικοινωνίας και  σύνδεσης. https://www.facebook.com/Nima.creative.therapies 

Από το 2024 έχει τη θέση της ερευνήτριας στο ερευνητικό πρόγραμμα DanceCare, Erasmus+, εκ  μέρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης Χοροθεραπευτών (EADMT). https://dancecare-project.eu/ 

Η ερευνητική και ακαδημαϊκή της δραστηριότητα περιλαμβάνει δημοσιεύσεις και παρουσιάσεις  σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια, με ιδιαίτερη έμφαση στη σχέση κίνησης, σώματος, ψυχικής  υγείας και κοινωνικής σύνδεσης. Πρόσφατα δημοσίευσε το άρθρο “Exploring embodied intersubjectivity: a relational dance movement therapy model with refugee adolescents in school contexts”, το οποίο εστιάζει ειδικότερα στην εμπειρία των εφήβων και στη δυναμική της  σχέσης και της ενσώματης αλληλεπίδρασης στο σχολικό πλαίσιο.  https://doi.org/10.1080/17432979.2026.2716687 

Ενημερώνει την πρακτική μέσα από εκπαιδευτικά σεμινάρια και εργαστήρια καθώς και μέσα  από έναν κύκλο μαθητείας στην Αυθεντική Κίνηση.